Podczas dwóch godzin wychowawczych uczniowie klasy 6 realizowali zajęcia poświęcone świadomemu planowaniu własnego rozwoju edukacyjnego, które odbyły się w ramach programu Kurs na Odporność, wspierającego kształtowanie kompetencji społecznych, emocjonalnych oraz umiejętności radzenia sobie z wyzwaniami szkolnymi.
Na początku zajęć uczniowie zapoznali się z pojęciem cel – rozumianym jako konkretny, realny i możliwy do osiągnięcia efekt, do którego dążymy poprzez systematyczne działania. Wspólnie omówiono różnice między marzeniem a celem oraz znaczenie planowania w codziennej nauce i życiu szkolnym. Uczniowie poznali także przykłady dobrze sformułowanych celów edukacyjnych.
Kolejnym etapem pracy było wyznaczenie indywidualnego celu edukacyjnego na drugi semestr roku szkolnego. Każdy uczeń samodzielnie zastanawiał się nad swoimi potrzebami, mocnymi stronami oraz obszarami wymagającymi poprawy. Cele dotyczyły m.in. poprawy ocen z wybranych przedmiotów, systematycznego odrabiania prac domowych, lepszej organizacji nauki, aktywności na lekcjach czy przygotowania do sprawdzianów.
Następnie uczniowie przeszli do planowania sposobów realizacji wyznaczonego celu, określając konkretne działania wspierające ich motywację, wytrwałość oraz poczucie sprawczości — wartości szczególnie podkreślane w programie Kurs na Odporność. Uczniowie wskazywali m.in. regularne powtórki materiału, prowadzenie notatek, korzystanie z pomocy nauczycieli oraz świadome planowanie czasu nauki.
Ostatnim zadaniem było opracowanie harmonogramu, który porządkował zaplanowane działania w czasie. Uczniowie uczyli się rozpisywać swoje plany na tygodnie i miesiące, zwracając uwagę na systematyczność, konsekwencję oraz monitorowanie własnych postępów. Działania te miały na celu wzmacnianie odporności psychicznej oraz odpowiedzialności za własny proces uczenia się.
Zajęcia miały charakter praktyczny i refleksyjny. Pomogły uczniom zrozumieć, że świadome wyznaczanie celów oraz planowanie działań są ważnymi elementami budowania odporności i skutecznego radzenia sobie z wyzwaniami szkolnymi, co stanowi jeden z kluczowych celów programu Kurs na Odporność.
